Nhận định, soi kèo Arema FC vs PSM Makassar, 15h30 ngày 10/2: Tiếp tục gieo sầu

Cụ thể hơn, trong cuộc trao đổi với truyền thông, Chủ tịch kiêm HLV trưởng Vũ Tiến Thành cho biết: “Tôi nghĩ trao cúp vô địch cho đội bóng xếp số 1 ở V-League 2020 lúc này cũng là hợp lý, và xứng đáng”.

Sài Gòn đúng rằng đang có thành tích ổn định

Lý do ông Vũ Tiến Thành tuyên bố đội nhà xứng đáng ẵm cúp nếu V-League phải dừng lại vì dịch Covid-19: “CLB Sài Gòn là đội duy nhất của giải đấu bất bại. Từ đầu giải đến giờ chúng tôi là đội xuất sắc nhất”

Chủ tịch kiêm người cầm quân ở đội bóng Sài thành lý giải cho thêm phần thuyết phục: “CLB Sài Gòn cùng Viettel là 2 đội bóng ghi được nhiều bàn thắng nhất (19 bàn), và Sài Gòn cũng có hiệu số cao nhất + 13".

2. Những lý lẽ của Chủ tịch kiêm HLV Vũ Tiến Thành của đội bóng Sài thành đưa ra thoạt nghe thì có vẻ thuyết phục khi thực tế đến lúc này họ đang đứng đầu V-League sau 11 lượt đấu cùng thành tích bất bại.

Sài Gòn có 11 trận bất bại, đang tạm dẫn đầu bảng

Nhưng xét kỹ, nếu lấy thành tích bất bại (kể cả vin vào việc dừng V-League vì COVID-19) để "đòi" chức vô địch như cách ông Thành nêu lại hơi hài hước. Bởi thời của Bình Dương hay Hà Nội từng thống trị cả giải đấu với điểm số bỏ xa các đối thủ, số trận bất bại rất dài thậm chí mặc định vô địch ngay đầu mùa cũng chưa ai dám tự nhận mình xứng đáng khi mùa bóng chưa khép lại.

CLB Sài Gòn đúng là đang dẫn đầu giải đấu, tuy nhiên phía trước còn cả chục trận đấu gồm cả giai đoạn 1, đặc biệt là giai đoạn 2 rất căng thẳng thì liệu rằng họ có đảm bảo được thành tích hay không còn phải chờ, và quá sớm để đòi chức vô địch.

Thành tích CLB Sài Gòn có thể ổn, nhưng lối chơi và tư thế tương xứng nhà vô địch thì chưa. Đối với người hâm mộ, nhà vô địch phải có vị thế đội bóng lớn về lối chơi, phong cách chứ không phải kiểu "vừa vừa".

3. Nếu dịch COVID-19 phức tạp, không thể tổ chức các trận đấu đúng với kế hoạch, chắc chắn V-League sẽ phải dừng lại như mong muốn của Quảng Nam, SLNA, Nam Định hay Hải Phòng nhằm đảm bảo tính mạng, sức khoẻ cho các cầu thủ.

nhưng không có nghĩa Sài Gòn đã là nhà vô địch, kể cả khi V-League không thể đá vì dịch COVID-19

Nhưng, kể cả khi V-League dừng tổ chức thì việc trao chức vô địch cho CLB Sài Gòn là rất vô lý. Bởi chẳng có giải đấu nào mà chỉ có chức vô địch trong khi không có suất xuống, lên hạng cả, trừ khi là giải đấu… phong trào.

Đến như Liverpool- đội bóng dù nắm tới 99% đăng quang ở Premier League mùa giải 2019-2020 còn phải chờ, cũng như phải thi đấu nốt một số trận cho đủ điều kiện thì không có cớ gì CLB Sài Gòn muốn lên ngôi trong khi còn chưa vô địch lượt đi như thế.

V-League 2020 trở lại đúng tiến độ hay không còn tuỳ vào tình hình, nhưng nếu không thể thì chắc chắn cũng chẳng có ngoại lệ cho CLB Sài Gòn, kể cả đây là mùa bóng đặc biệt.

Vì như đã nói, một giải đấu mà nhà vô địch lên ngôi được vì thiên tai, dịch hoạ hơn là năng lực đồng thời không có lên-xuống hạng có lẽ giống giải phong trào chứ gọi V-League thật hơi quá. Vậy nên, CLB Sài Gòn còn thời gian để chứng minh có xứng là nhà vô địch đích thực hay không.

Xuân Mơ

Theo TS. Kiều Xuân Thực, Trưởng phòng Đào tạo nhà trường, quá trình phát triển của chuyển đổi số gồm 3 giai đoạn: Giai đoạn 1 - Số hóa (Digitization), Giai đoạn 2 - Ứng dụng kỹ thuật số vào các quy trình nghiệp vụ (Digitalization) và Giai đoạn 3 - Chuyển đổi số (Digital transformation).

Tính theo các giai đoạn như vậy thì trước năm 2016, chương trình đào tạo của trường được xây dựng dựa trên cơ sở tham khảo các chương trình sẵn có; 100% chương trình đã tích hợp kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin.

Đến năm 2016, triển khai Đề án CDIO, chương trình đào tạo được thiết kế bám sát theo chuẩn đầu ra, vừa đáp ứng tính chuyên môn cao nhất định, vừa đáp ứng yêu cầu nền tảng rộng, liên ngành và các kỹ năng mềm như tư duy hệ thống, năng lực sáng tạo, kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.

Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội thuộc nhóm trường sớm thực hiện chuyển đổi số ở khu vực phía Bắc

Tới năm 2017, khung các chương trình đào tạo được quản lý trên Hệ thống Đại học điện tử (Giai đoạn 1). Và năm 2020, quy trình thiết kế, phát triển chương trình đào tạo thực hiện trên Hệ thống Đại học điện tử (Giai đoạn 2).

Cụ thể hơn, ông Thực cho biết riêng về phương pháp dạy học, từ năm 2000, giảng viên soạn nội dung bài giảng dạng slides, video clips (Giai đoạn 1). Tới năm 2012, trường tổ chức đào tạo trực tuyến các học phần ngoại ngữ không chuyên. Năm 2015, đào tạo kết hợp (trực tuyến + trực tiếp) các học phần ngoại ngữ không chuyên trên Hệ thống elearing (Giai đoạn 2).

Và phải tới năm 2020, trường đào tạo trực tuyến 90% các học phần để ứng phó với đại dịch Covid-19, bên cạnh đó là hoàn thiện phân hệ Đào tạo kết hợp trong ĐH điện tử.

Đối với tuyển sinh, từ năm 1999, trường sử dụng công cụ phần mềm để tổ chức thi và xét tuyển (qua Giai đoạn 1và chớm vào Giai đoạn 2). Sau 20 năm, đến năm 2019, trường mới tổ chức, quản lý quy trình nghiệp vụ tuyển sinh trên Hệ thống đại học điện tử một cách toàn diện từ đăng ký xét tuyển, xét tuyển, xác nhận nhập học đến nhập học trực tuyến hoàn toàn (qua Giai đoạn 2).

Còn về tổ chức, quản lý quá trình đào tạo cũng từ 2015, trường thiết lập, sử dụng Hệ thống đại học điện tử để tổ chức, quản lý quá trình đào tạo một cách toàn diện từ tuyển sinh, phát triển chương trình đào tạo, lập và kiểm soát thực hiện kế hoạch đào tạo, đánh giá kết quả học tập, thu học phí đến cấp văn bằng tốt nghiệp (Giai đoạn 2).

Ông Thực nhận định nhà trường đã thu được những thành tựu bước đầu rất quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động, tạo được lợi thế trong cạnh tranh và xác lập thương hiệu.

Tuy nhiên, kết quả thực hiện những năm qua cho thấy việc triển khai còn chưa đồng bộ giữa các lĩnh vực, năng lực số của đội ngũ còn hạn chế dẫn tới chưa khai thác hết tiềm năng, lợi thế công nghệ số mang lại…

Những thứ quan trọng hơn kiến thức

Trong khi đó, với Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, ngay trong thời gian dịch bùng phát, đội ngũ giảng viên đã nhanh chóng đẩy nguồn học liệu dồi dào của trường lên mạng kết hợp với các nguồn học liệu quốc tế có sẵn khác để nâng cao chất lượng giảng dạy trực tuyến.

GS.TS Đinh Văn Phong, Phó Hiệu trưởng phụ trách nghiên cứu và phát triển của nhà trường, chỉ ra rằng thách thức của chuyển đổi số là thay đổi tư duy của người dùng.

“Chúng ta không thể làm việc theo cách cũ trên một hệ thống số hóa mới. Chuyển đổi số không phải chuyển từ “giấy” lên “mạng”. Chuyển đổi số phải gắn với việc chuẩn hóa theo quốc tế và cắt giảm các thủ tục rườm rà. Chuyển đổi số khiến mọi đơn vị, mọi cá nhân phải tư duy lại quy trình làm việc”.

Đối với Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, mục đích cơ bản của chuyển đổi số trong giáo dục đại học là nâng cao chất lượng và trải nghiệm học tập của người học. Bên cạnh đó, tận dụng công nghệ số để tăng sức cạnh tranh của nhà trường, tạo ra văn hóa đưa ra quyết định dựa trên phân tích dữ liệu để tối ưu hóa các nguồn lực của trường.

Còn với Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội, trong lĩnh vực đào tạo, kết quả thực hiện lộ trình chuyển đổi cho thấy phương pháp dạy học đang là khâu chậm chuyển đổi nhất, trở thành nút thắt cơ bản nhất hiện nay.

Để đẩy nhanh tiến trình chuyển đổi số, ông Kiều Xuân Thực, Trưởng phòng Đào tạo nhà trường cho rằng trong thời gian tới, các đơn vị đào tạo cần phải tập trung thực hiện triển khai dạy học kết hợp cho tất cả các học phần có lý thuyết, các học phần thí nghiệm/thực hành trên máy tính. Phát triển các Chương trình đào tạo trực tuyến hoàn toàn cho các lĩnh vực như công nghệ thông tin, kinh doanh; Đa dạng hóa các chương trình đào tạo theo hướng liên, xuyên ngành có tích hợp công nghệ số.

Bên cạnh đó, điều quan trọng, theo ông Thực là phải bồi dưỡng, nâng cao năng lực đội ngũ để thực hiện các phương pháp dạy học ứng dụng mạnh mẽ của công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật số, các hình thức đào tạo online, đào tạo qua môi trường ảo.

“Đặc biệt trong bối cảnh kỹ thuật, công nghệ thay đổi rất nhanh, việc hình thành năng lực tự học và ý thức học tập suốt đời cần được coi trọng hơn kiến thức của ngành đào tạo” – ông Thực chia sẻ quan điểm.

Phương Chi

Cần một đề án chiến lược cho chuyển đổi số giáo dục ở Việt Nam

Sự thành công của chuyển đổi số ngành giáo dục sẽ góp phần quan trọng vào phát triển nền kinh tế, xã hội số và hình thành quốc gia số. Đây là cơ hội để Việt Nam có thể đuổi kịp, thu hẹp khoảng cách với những nước phát triển.

Cụ thể hơn, trả lời phỏng vấn một tờ báo, Lee Dong Jun- người đại diện của HLV Park Hang Seo cho biết thân chủ của mình cảm thấy buồn khi một số tờ báo đặt vấn đề về việc giảm lương suốt thời gian qua.

Không dừng lại ở đây, người đại diện của ông Park còn khẳng định đó là thông tin “ác ý” nhắm vào vị chiến lược gia trong thời điểm mà thuyền trưởng bóng đá Việt Nam vẫn đang làm việc bất chấp những khó khăn thời Covid-19.

Chuyện lương bổng của thầy Park bỗng dưng nóng trở lại sau phát biểu của người đại diện Lee Dong Jun (trái)

2. Theo số liệu do Tổng cục Thống kê công bố tại cuộc họp báo về tình hình lao động việc làm quý 2 và 6 tháng đầu năm năm 2020 có 30,8 triệu người từ 15 tuổi trở lên tại Việt Nam bị ảnh hưởng tiêu cực bởi dịch Covid-19.

Ảnh hưởng tiêu cực ở đây bao gồm những người mất việc làm, phải nghỉ giãn việc, nghỉ luân phiên, giảm giờ làm, giảm thu nhập. Cụ thể hơn có khoảng 17,6 triệu người bị giảm thu nhập do dịch bệnh, chiếm tỉ trọng 57,3% tổng số người bị ảnh hưởng.

Địa hạt kinh tế xã hội là như thế, trong bóng đá đương nhiên cũng không tránh khỏi ảnh hưởng. Việc hàng loạt đội bóng lên tiếng hay thậm chí làm công văn gửi đến VFF, VPF bày tỏ khó khăn về tài chính vì mùa giải 2020 liên tục bị tạm hoãn là đủ thấy.

3. Việc truyền thông đề cập HLV Park Hang Seo nên giảm lương nhằm chia sẻ với khó khăn cùng bóng đá Việt Nam hay là không về cơ bản rất bình thường. Và người đại diện của ông Park phản ứng để bảo vệ thân chủ cũng là việc đáng để làm.

nóng và nhạy cảm khi người đại diện của ông thầy đến từ Hàn Quốc "tố" truyền thông ác ý với HLV Park Hang Seo

Thế nhưng, cái cách mà Lee Dong Jun cho rằng truyền thông “ác ý” cùng lúc HLV Park Hang Seo đã đóng góp công rất lớn, cũng như đang làm việc vất vả để giúp bóng đá Việt Nam bay cao khiến nhiều người… thấy bức xúc.

Bức xúc không bởi HLV Park Hang Seo nhận lương cao trong khá ít việc suốt nửa năm qua mà nằm ở chuyện có vẻ như ông Lee Dong Jun nghĩ rằng bóng đá Việt Nam “nợ” thân chủ của mình nên buộc phải có những đặc cách.

Nhưng ông Lee nên nhớ rằng bóng đá Việt Nam và HLV Park Hang Seo là mối quan hệ công việc trên tinh thần cùng có lợi giữa đôi bên. Và thực tế, khi bóng đá Việt Nam thăng hoa, ông thầy người Hàn Quốc cũng nhận về những quyền lợi xứng đáng. 

Trong khi mối quan hệ là khá tốt đẹp

Chẳng ai bắt được ông Park phải giảm lương, vì như chiến lược người Hàn Quốc từng trả lời thẳng thắn, khá chuyên nghiệp khi khẳng định mọi thứ giải quyết trên giấy tờ, hợp đồng cách đây ít ngày.

Nhưng truyền thông Việt Nam hay người hâm mộ có quyền đặt vấn đề về lương bổng của đối tác, nhất là khi ở VFF, các đội bóng… đã giảm lương, thu nhập ngay khi đại dịch bùng phát ít tháng trước.

Một câu hỏi bình thường, nhưng dường như ông Lee Dong Jun đẩy vấn đề đi quá xa nặng nề về mặt tiền bạc khiến HLV Park Hang Seo bỗng mang tiếng, dù từ lúc đến Việt Nam mối quan hệ giữa ông và truyền thông, bóng đá Việt Nam thực sự vô cùng tốt đẹp không phải dễ mà mua được.

Chuyện tiền bạc có thể nhạy cảm, nhưng không hề là vùng cấm và quan trọng hơn truyền thông đang làm việc của mình chứ chẳng ai ác ý với thầy Park!

Duy Nguyễn